随着科学技术的发展，建构游戏无论从材料、玩法还是在结构造型上都发生了很大的变化，出现了塑料接插，金属螺丝结构等等，建构游戏的概念扩展了。幼儿园常用的构造材料有积木、积塑、积竹、金属材料、泥、沙、水、雪等等。一般可根据建构游戏中运用的材料来确定建构游戏的类型，当然某种建构游戏往往不止用一种材料，我们在区分时不能绝对化。
根据时间和地点的不同，幼儿园里的建构游戏可以分为两种不同形式，一种是区角游戏或晨间游戏中的桌面建构游戏，另一种是创造性游戏中的地面建构游戏。一般在玩桌面建构游戏时，地面建构游戏区不会开放；玩地面建构游戏时可能会开放桌面建构游戏，幼儿的作品将送到地面建构游戏区作为材料的补充。教师心目中的建构游戏更偏向于地面建构游戏，桌面建构更多的是作为一个过渡环节和增加小班幼儿自由练习的机会，因而在玩桌面建构游戏时，教师往往忽略对游戏的评价和指导。在地面建构游戏中，幼儿往往建筑师的身份进入游戏进行搭建，而教师也可能扮演不同的角色进行评价和指导游戏。因此在地面建构游戏中，有角色游戏的成分，但根据游戏的主题和内容能够区分出它究竟是建构游戏还是角色游戏。